Próba „dołka”, policyjny radiowóz i trudne pytania. Nietypowa lekcja uczniów łukowskiej „Czwórki”

Uczniowie klasy 6A ze Szkoły Podstawowej Nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Łukowie wzięli udział w wyjątkowych zajęciach. 16 października odwiedzili Komendę Powiatową Policji w Łukowie, gdzie mieli okazję zobaczyć pracę funkcjonariuszy od zaplecza, poznać procedury towarzyszące zatrzymaniu oraz porozmawiać o prawie i konsekwencjach własnych decyzji.

 Wizyta podzielona była na dwa osobne bloki. Pierwsza część upłynęła pod znakiem zwiedzania miejsc, do których na co dzień nikt z zewnątrz nie ma wstępu.

Od radiowozu po policyjny areszt

Spotkanie rozpoczęło się od oglądania policyjnego radiowozu. Największe wrażenie zrobiło jednak prześledzenie pełnej ścieżki, którą pokonuje osoba zatrzymana. Młodzież weszła najpierw do pomieszczenia tymczasowego pobytu – za charakterystyczne kraty – a stamtąd trafiła wprost na tzw. „dołek”. To miejsce, w którym podejrzani otrzymują i zakładają specjalny, zielony dres oraz obuwie zamienne.

Widok aresztu i świadomość, jak wygląda tam rzeczywistość, mocno dały uczniom do myślenia. Wszyscy bez wyjątku zadeklarowali po tej części zwiedzania, że z pewnością nie chcieliby wracać w to miejsce w roli zatrzymanych.

Prawo, odpowiedzialność i bezpieczeństwo w szkole

W drugiej części wizyty szóstoklasiści przenieśli się do sali, gdzie czekali na nich policjanci z Wydziału Prewencji. Spotkanie miało formę otwartej dyskusji, podczas której padło sporo konkretnych pytań. Tematami przewodnimi były odpowiedzialność prawna nieletnich, przestrzeganie obowiązku szkolnego oraz bezpieczne poruszanie się po drogach i ścieżkach rowerowych – ze szczególnym uwzględnieniem hulajnóg elektrycznych i rowerów.

Mając w pamięci ostatnie głośne wydarzenia z kraju, młodzież pytała również o bezpieczeństwo na terenie samej szkoły.

Praktyczny test i ważne wnioski

Podczas spotkania nie zabrakło też pokazów. Jeden z uczniów, Antek, przymierzył pełny strój ochronny, w jakim policjanci wyjeżdżają na zabezpieczenia. Z kolei chętni mogli założyć specjalne gogle symulujące stan odurzenia i przekonać się, jak drastycznie zmienia się postrzeganie otoczenia oraz koordynacja ruchowa po zażyciu różnych substancji psychoaktywnych. To doświadczenie również wzbudziło w dzieciach spory opór.

Opiekunki grupy, Elżbieta Wereszczyńska i Aneta Borkowska..